• 6 unidades

  • 3-5 horas cada unidad

  • Totalmente asíncrono

Al final de este curso podrás:

  • Comprender las oportunidades que brinda la educación en línea.

  • Comparar diferentes modelos de educación en línea e identificar ventajas y desventajas de cada uno.

  • Examinar una de mis clases para determinar las herramientas y estrategias que permitirán hacer una clase en línea exitosa.

  • Identificar las necesidades y áreas de oportunidad en las que me quiero enfocar por el resto de curso como profesor(a)

Módulos que forman parte del curso:

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Unidad 1

¿De dónde comenzamos?

  • OBJETIVOS:

  • Explicar las oportunidades que brinda la educación en línea.

  • Comparar diferentes modelos de educación en línea e identificar ventajas y desventajas de cada uno.

  • Examinar una de mis clases para determinar las herramientas y estrategias que permitirán hacer una clase en línea exitosa.

  • Identificar las necesidades y áreas de oportunidad como profesor(a) en las que te quieres enfocar el resto de curso.

Unidad 2

¿Cómo puedo usar la participación para fomentar el aprendizaje?

  • OBJETIVOS:

  • Observar cómo se ve y se vive la participación en un aula virtual;

  • Explorar formas de participación y la evidencia que tenemos sobre cómo cada una ayuda a nuestros estudiantes a aprender;

  • Revisar y probar estrategias para hacer que nuestros estudiantes se sientan más motivados a participar; y

  • Reflexionar sobre nuestra propia clase y formas en las que podamos incentivar la participación de todos.

Unidad 3

¿Cómo debo diseñar mi clase en línea? La arquitectura de una clase exitosa

  • OBJETIVOS:

  • Comprender la relación entre objetivos de aprendizaje, evaluación y actividades de aprendizaje.

  • Combinar actividades síncronas y asíncronas para lograr los objetivos de aprendizaje.

  • Justificar la importancia de utilizar diferentes estrategias, actividades y herramientas síncronas y asíncronas para construir una arquitectura de una clase exitosa para tu materia.

  • Planear una sesión de clase que articule distintas herramientas y estrategias en función de objetivos de aprendizaje.

Unidad 4

¿Cómo puedo facilitar procesos para profundizar en el aprendizaje?

  • OBJETIVOS:

  • Reflexionar sobre las características de un aprendizaje profundo y significativo.

  • Utilizar estrategias de facilitación de discusiones que fomenten un análisis y aplicación del conocimiento construido en clase.

  • Diseñar preguntas que inviten a profundizar en el contenido de la clase y detonen conversaciones profundas.

  • Construir experiencias de aprendizaje retadores que para desarrollar el pensamiento crítico.

  • Identificar estrategias fundamentales que permiten el éxito del trabajo en grupos.

Unidad 5

Evaluación: Seguimiento y retroalimentación para fomentar una mentalidad de crecimiento

  • OBJETIVOS:

  • Planear evaluaciones formativas y sumativas en línea.

  • Proporcionar una retroalimentación efectiva a cada estudiante en línea.

  • Modificar las estrategias pedagógicas que utilizas en función de las necesidades observadas en la evaluación de tus estudiantes en un espacio virtual.

Unidad 6

Éxito académico para todos: Cómo atender a las necesidades diversas de tus estudiantes

  • OBJETIVOS:

  • Identificar a estudiantes que requieren apoyo adicional.

  • Diseñar y ejecutar estrategias enfocadas para que todos los estudiantes logren los objetivos académicos.

  • Implementar diferentes formas de seguimiento para apoyar a quienes necesitan ayuda, incluyendo estudiantes que enfrentan dificultades en temas de conectividad y otros componentes de la educación en línea.